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刘湘:自己书写自己的经历

来源: 作者:戴 榕 发布时间:2014-07-01 09:10
       怀抱留学梦的孩子很多,而他们实现梦想的方式也各不相同。最稳妥的方法,自然是寻找一家可靠的留学机构,帮助自己选定合适的学校、梳理个人经历和准备申请材料。而北京新东方国际高中的一些孩子,却选择独立完成所有的申请准备工作,也就是“留学DIY”,刘湘就是其中的一个。DIY自然更辛苦,刘湘却在这辛苦的过程中找到了乐趣,并且成功拿到了心仪大学——美国威廉玛丽文理学院的录取通知。回顾近一年的申请过程,刘湘感受很多。
 
 
北京新东方国际高中高三学生刘湘
 
       刘湘在中学时期就确定了出国留学的目标,主要原因是对异国文化与氛围的向往。新东方国际高中的环境给了她很大的空间去学习自己想学的知识,也积累了许多难忘的经历。累积的经历给了刘湘很多思考与感悟,使她更加明确和坚定了自己的目标和梦想,因此,在高三准备申请国外学校的时候,刘湘选择了DIY,自己书写自己的经历,将真实的自我表现在申请材料中。
 
       留学申请材料中,最重要的一项就是个人陈述,而个人陈述中的600词左右的主文又是重点中的重点。高三的学生在学术研究上的成果会比较少,因此在主文中突出个人特色、学习兴趣和经历、思考就显得格外重要。刘湘在撰写主文的过程中,主要讲述的就是对她影响深远的以此出国做志愿者的经历。2013年1月,刘湘报名参加了柬埔寨一所小学与国际高中的合作项目,随即与其余五名同学飞赴柬埔寨,开始了10多天的志愿者生活。来到柬埔寨的那所小学后,刘湘看到了东南亚美丽的风景,也看到了小村庄里的学校有多么简陋,这是在中国的优越环境里长大的她从未见到过的。国高的志愿者们统一住在校方安排的宿舍里,条件自然不比国内,但已经比当地孩子们的住宿环境好一些了。调整好状态后,刘湘就投入了志愿者工作中。志愿者的任务主要是和孩子们交流、帮助完成学校运行和建设的一些日常事务,第一次成为“老师”的刘湘面对一群七八岁的孩子,除了些许紧张,更多的是帮助他们的强烈愿望。与孩子们交流的首要障碍就是语言,刘湘的英语口语不错,但孩子们只能说一些简单的英语词汇,所以在交流过程中,刘湘常常是“手脚并用”,用肢体语言表达她的想要传达的意思,而孩子们也都能明白。这种方式或许麻烦,但刘湘却从这过程中感受到了肢体语言的魅力,更明白了只要真诚,对方就一定能感受到你的诚意。
 
       志愿生活中,最让刘湘印象深刻的就是一次和孩子们一起刷房子的经历。回忆起那次经历,刘湘说道:“孩子们都只有六七岁大,可做起这些事情却比我们这些十几岁的人都要熟练,我们完全不知道该怎么做的事情他们却轻车熟路,那个时候我觉得他们更像是老师。”从柬埔寨归国后,刘湘想了很多。她切实感受到了资源分配不公、机会不均等的现象,看到了生活的不公平,所以更想帮助他人。“以前的我更多地想要为自己的生活而努力,而这次志愿经历让我更想要通过帮助别人而改变世界。”刘湘说。而这次经历也影响了她未来的专业选择:“我认为学习经济、商科能让我明白如何调节和平衡资源与需求之间的矛盾,所以我想要在本科学习一年后选择经济方向继续学习。”整个志愿经历让刘湘感触深刻的事情有很多很多,她将自己的回忆和感受整理后写进了申请材料中,回忆了在柬埔寨的点点滴滴,更表达了自己想要到优秀的大学学习,从而更好地帮助他人的愿望,字字句句写满了真诚。亲身经历过的事情写起来有着无法被模仿的细节和故事,刘湘充满力量的个人陈述不仅打动了她自己,也打动了十余所美国大学。
 
       除了优秀的个人陈述外,刘湘的考试成绩也非常优秀——107分的托福成绩和2700分的SAT成绩成为她申请美国大学时又一块有力的敲门砖。好的成绩不会凭空而降,刘湘为了获得过硬的成绩,也曾看书刷题、发奋学习,付出了极大的努力。学习高中课程和准备出国考试之余,刘湘还选修了学校的微观经济、宏观经济、微积分等选修课程,并参加了AP考试,取得了三门满分的成绩,为她的大学学习打下了良好的基础。除了学习,刘湘还喜欢看美剧、热爱运动、参加了许多社团和校园活动。她尽可能地丰富自己的生活,经历不同的经历,让自己的青春年华光彩夺目。而现在,她选择用DIY的方式书写自己的经历,在付出汗水和努力之后,将这份青春光彩呈现在申请材料中,最终获得了实现梦想的机会。
 
       “Being kind is always more important than being right”——这句话是刘湘一直所坚持的信条。8月份,刘湘将飞往美国,踏上崭新的旅程,相信在异国他乡的刘湘一定会继续秉信善良,体验未知,在梦想的天空下继续书写自己的经历。
 
 
 
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